夯实学科教学研修 促进教师专业成长
继“通识理论研修”、“教育技术研修”之后，8月5日，我们汇龙小学的暑期校本培训按照计划有条不紊地进入了“学科教学研修”阶段。语文、数学、英语、音体美各学科教师分科在各指定地点进行南通市级培训者转培。
各学科各主讲人认真负责，在七月底就细细研读了南通市级培训资料包里的内容。他们把原讲座内化成自己的东西，在此基础上，融入课标要求，联系灵动的教学实践，对原讲座稿进行了精心的调整。因为他们的准备是充分的，所以他们的转培是高效的。《教师素养与小学语文教学》、《语文高效课堂的理论与对策》、《小学阅读教学理论及对策》、《数学课程标准解读（修订版）》、《先学后教 以学定教——让小学英语课堂回归“本真教育”》……一个个讲座个性鲜明、语言生动、案例鲜活、条理清晰、形式新颖。每个老师认真记录、互动交流，都听有收获、学有启发、受益匪浅。此后，我们还以选择题的形式分科进行了考核，及时记载下每个教师的研修成绩。
“静下心来学习，潜下心来思考。”在接下来的五天暑期学科教学研修中，我们汇龙小学的全体教师将一如既往，与时俱进，学习不止，不断夯实自己的专业知识，努力争做适应时代要求的学习型教师！
（启东市汇龙小学）
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