师德标兵－第一实小倪梅梅：真爱无价--
真 爱 无 价
第一实小 倪梅梅
我非常喜欢艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”我心中的这片土地便是那三尺讲台。在二十六年的班主任和语文教学工作中，我一直坚持以爱育爱，以人育人，奋发进取，勇于创新，乐于奉献，以满腔的热情、坚忍不拔的毅力、执著的信念，在三尺讲台上勤勤恳恳地耕耘着，发挥着教师的模范作用，树立了崇高的师德形象，也收获了丰硕的果实：我获得了“南通市劳动模范”、“南通市爱生优秀教师”、启东市“优秀班主任”、“先进德育工作者”称号，受到市“晋级”“嘉奖”等多种奖励，被中国少年科学院授予“优秀科技辅导员”称号；先后参与国家级、省级7个教科研重点课题的研究，11篇专题论文在研讨会上交流并获等级奖；30多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表；学生在各种报刊上发表文章100多篇，60多人次在各级各类竞赛中获等级奖。逝去的岁月，我曾付出许多心血，但更多的感受是充实和快乐。我真切地感受到：教师的真爱无价，教师的奉献永恒。
一、春雨润物，爱心一片育英才
爱能创造奇迹，爱能使你成功。作为班主任，我觉得每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖，就会萌动、滋生。所谓爱，就是教师把全部心灵和才智献给学生的真诚。只有关心爱护每一位学生，才能真正体会到“教书育人是一种很愉快的事业，你越教就越爱自己的事业”。因此，我努力做到以自身良好的形象去影响、感化、教育每一个学生，把爱洒向每一个学生，用爱心、诚心、耐心、精心唤起师生的共鸣，达到彼此的知心，用知心的钥匙开启学生的心灵，促进学生的健康成长。
二十六年的班主任工作，我深深感悟到 “细”加“活”等于成功。要搞好一个班级，必须做到了解每个学生。因为知之深，方能爱之切，才能做到以爱动其心，以言导其行。要爱学生，就必须走进他们的情感世界，以朋友的心态去感受他们的喜怒哀乐。每接一个班，我都为自己制定好工作目标：一周内叫出全班学生的名字；每天谈心不少于三人；每周为学生补课不少于八人次；每月与班上50%的学生家长取得联系。我最关心的还是那些特殊的学生，用爱呼唤真诚，用爱抚平他们心灵的创伤，启动他们的心灵之弦。班上的小陆同学性格内向，一年级时常把大便拉在身上，我就不怕脏，不怕臭，帮他清理，送他回家。他的父母离异，抚养他的父亲又下岗在家，经济非常困难。我就常送他一些学习用品，还利用空余时间为他讲解名人认真学习的故事，耐心地为他补课，鼓励他克服困难，认真学习。功夫不负有心人，小陆同学变开朗、活泼了，学习成绩也不断提高。每每看到他送给我的教师节贺卡上“老师，我爱你。我会好好学习来报答你”，我又怎能不眷恋我用真爱营造的这片“风景”呢？
班上的小慧同学，父亲因触犯法律而劳教，后母不堪生活的重压离家出走。她和正读高中的哥哥生活一下子没了着落。不幸的家庭遭遇使这个女孩幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理日益严重。看着满脸悲伤的小慧，我忧心如焚：这么小的孩子遭到如此大的不幸怎么受得了！强烈的责任感使我下决心要给她特殊的爱，不让她掉队！多少次，当知道她没吃早饭时，我及时买来给她吃，并告诉她不吃早饭的害处；多少回，当发现她情绪低落时，我及时疏导，给她上进的梯子、自信的支点。记得有一天，她没来上学。看着空空的座位，我的心里很不是滋味。放学后，我准备去家访。刚走出家门，迎面碰到了满脸痛苦的儿子。我一惊：临近高考，怎么不上夜课回来啦？当知道儿子正发高烧时，我犹豫了：丈夫出差在外，儿子身体不适也需要人照顾啊！怎么办？踌躇间，小慧幽怨的目光又在我眼前浮现。我不禁自问：作为一名老师，我能丢下小慧不管吗？不能，千万不能！懂事的儿子知道情况后，对我说：“妈妈，你放心去家访吧！我吃一点感冒药休息一下就行。没事的。”我匆匆服侍儿子吃好药，就急急忙忙来到小慧家。眼前凄凉的情景使我辛酸得掉下眼泪。我连忙拿出100元钱，让她买些必要的生活和学习用品，还及时为她补上了功课。回到家时，已十点多了。望着儿子憔悴的面容，我感慨万千：儿子啊，谢谢你理解妈妈，支持妈妈。妈妈对不起你了，但妈妈不能对不起学生啊！生活上的细心关照，学习上的耐心辅导，让小慧感受到了失却的亲情，找回了应有的快乐。当她以优异的成绩拿到小学毕业证书时，激动得泪流满面，不住地说：“
二、春蚕吐丝，无私奉献为己任
奉献是人类永恒的主题。如果你选择了教育事业，就意味着选择了奉献。教师工作是平凡的，没有惊天地泣鬼神的壮举，不过是一枝默默燃烧的红烛；然而教师工作又是伟大的，星星之火，可以燎原。它可以使枯“木”逢“春”，使“沙漠”变成“绿洲”。作为一名人民教师，我觉得最大的师德就是爱岗敬业，就是对学生和学校的无私奉献。在教师人生价值的天平上，我有一个永远不变的砝码，那就是奉献。这也是我——一名普通的小学教师的最大追求。为了做好工作，我已记不清有多少个不眠之夜，有多少次废寝忘食。我每天坚持早来晚走，做年轻教师的表率，在平凡的岗位上如春蚕吐丝，任劳任怨，把无私奉献当作自己的神圣职责。我多年担任年级组长，凡事走在老师们的前头，工作认真踏实，尤其为年轻老师树立了榜样。我所带领的年级组历年都被学校评为“先进行政组”。作为学校的一员，我总把学校的事当作自己的事来做，集体有困难，我勇挑重担。前阵子，学校安排我担任两个班级的语文教学工作。这在学校的历史上是前所未有的。我犹豫过：一个班的语文课，就够繁杂的，教两个班的语文，我能行吗？但想到学校的困难，我便欣然答应，无怨无悔，全身心扑在教学工作上。我以扎实的双基、科学的态度、满腔的工作热情和丰富的人文素养，将外在的教育内容内化为学生的自觉行为，让学生去思索、领悟、感受和实践，像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护着他们的自尊，课堂气氛民主、和谐、平等、融洽，深受学生的喜爱。沉重的工作负担，使我得了严重的颈椎病，低头批作业时常常头昏眼花。但我默默地忍着。喉咙喊哑了，便自己掏钱买扩音器；身体吃不消了，为了不影响工作，我就利用晚上去挂盐水。我付出了比普通教师加倍的精力，不仅让学校顺利度过了难关，也赢得了学生家长的认可和信任。近几年，我的父母、公婆年老体迈，先后住院开刀。我宁可花钱请保姆，也没有因此缺一节课，没有因此少批一本作业。作为子女，我也许不够称职，但作为一名教师，我为无愧于我的学生，无愧于我的称号而感到自豪。
教师的真爱无价，教师的奉献永恒。我知道脚下的路还很长，布满了艰辛。但我更知道，我会用我的真爱，继续投身崇高的教育事业，实践我教书育人的理想。为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱、自己的情，在教育的路上不断地跋涉、耕耘、探索、追求、无私地奉献。
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