紫薇小学高阳--享受教育

享受教育

《教师读本》心得交流

紫薇小学  高阳

有人说：教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。其实这句话只说对了一半，因为，对于幸福的教师来说，教育并不是牺牲，而是享受；教育并不是重复，而是创造。

如何当一名好教师，我也一直在思考。仔细阅读了教师《读本》，也许这些条条框框是对教师各方面的一种束缚，或者说是管理。自古以来，没有规矩，不成方圆。但我们换个角度来看，不要把它当作绳索的束缚，而是一种前进的动力,那就让我们以一颗享受的心来完成这份事业，这份被人类称作灵魂工程师的事业。

可是并不是什么人都能享受到教育幸福的，因为教育毕竟不是游乐，其幸福不可能那么浅露，有人甚至认为是苦差事一个，哪里有什么幸福可言呢？

那么怎样才能享受到这份幸福呢？首先要有一双会欣赏的眼睛。

早晨，当你迎着朝阳，踏入青青校园的时候，你会发现这个早晨是如此多彩：操场上，孩子们正在锻炼；教室的前面，孩子们正在打扫，他们是多么认真，扫了一遍又一遍，如果你不夸夸他们，他们才不愿进去呢；花坛里，太阳花绽放着，如同孩子们的笑脸……当你面对这一切的时候，我没有理由不幸福。

要想享受这份幸福，还得有一颗宽容的心。

我的这颗心在我成为一位母亲后，才变得成熟。我开始站在孩子们的立场，想想他们的处境，将心比心，以我的一颗未泯的童心、宽容的爱心换取孩子们对我的信任，有时候，他们会在你的跟前撒娇，有时候，又会像个小大人似的关心你，你能不快乐吗？

然而，要想长久地保持住这幸福，还有一个先决条件。

先来听一个小故事：一个年轻人到在一家伐木厂找到了一份待遇不错的工作——伐木。老板给了他一把利斧，并给他划定了伐木范围。年轻人很珍惜这份工作，下决心好好干。第一天，他砍了18棵树，老板表扬了他，他很受鼓舞；第二天，他干得更加起劲，只砍了15棵树；第三天，他竭尽全力，可是只砍了12棵树。年轻人觉得很惭愧，跑到老板那里道歉，说不知道怎么了，自己的力气越来越小了。老板问他：“你上次磨斧子是在什么时候？”“磨斧子？”年轻人悔悟地说：“我天天忙着砍树，竟然忘了抽时间来磨斧子！”

看完这个故事，我向大家都明白了。是的，“磨刀不误砍柴工”教育又何尝不是这样呢。世界在前进，不学习就落后，落后就要挨打嘛。所以我们去充电，去学习，反思，调整。所以我们要去思考，去研究，去创新。尤其是创新。你看，如果魔术师变来变去总是花儿变鸽子，谁爱看？工厂里的产品要不断翻出新花样，农业上的作物要培育新品种，奥运会的开幕式要有创意，用刘淇的话说“要让人觉得出人意料”，这样中国才会被人记住，北京才会让人记住，2008奥运才会有亮点。我们的教育是一项特殊的事业，因为我们培育的是人，如果我们的教学方法不改进，那又如何让我们培养出的人与世界接轨呢？国家兴亡，匹夫有责呀！

当我们为着人类共同的目标不断学习、创新，当我们的灵魂得到一次次精华与升华的时候，我们又怎能不快乐呢？

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。让我们用心去服务教育，我我们就会因为教育而幸福！