聚星中学曹勇--教育系列活动心得

教育系列活动心得

启东市聚星中学  曹  勇

近日，学校按照上级有关要求，组织开展了“加强队伍建设，打造人民满意教育”系列活动，我深入学习了有关法律、法规，教师职业道德、日常行为规范，师德建设“十项禁令”等有关内容，认真进行自我反思，坚持自律、自省、自警、自励、自强，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”等规范为指针，使自己的思想政治素质有了显著提升，法律意识有了明显增强，进一步增强了教书育人的责任感和使命感。通过这次教育系列活动，感受颇深，启发颇多。

    1、积极争当“五高”型教师。即境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅的适合新世纪时代要求的教师。作为新时期的教师必须进一步加强全心全意为学生、家长和社会服务的宗旨意识教育和学习，树立教育的全局意识、大局意识、发展创新意识，真正将教书育人要求落实到工作的每一个环节，不断创造新的业绩，作出自己应有的贡献。

    2、必须进一步加强法制学习，具备依法执教的意识和能力，以读本中的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规为主，强化学习，在集中学习的基础上加强自学，细细品味，认真对照，撰写好切合自身的心得笔记。教的过程中将坚决做到不体罚和变相体罚学生，更不能“心罚”（辱骂、挖苦、讽刺、无端责骂等）学生，坚持为每一位学生的未来负责，从严要求自己，做到用自己美好的人生理想去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自己美好的心灵去塑造学生，将每一位学生当成自己的孩子来教育好，让每位学生体会到学校这个大家庭的温暖。     

3、进一步加强课改理论的学习和反思，不断提高适应与时俱进的新时期教育发展新要求的能力。通过自学“以人为本”、“促进学生全面和谐发展”、“建立民主平等友善和谐的师生关系”等课程改革新理念，树立正确的学生观、教学观、质量观、教育观、人才观，真正从内心深处树立尊重学生、爱护学生、与学生建立民主平等和谐关系的观念，从行动上真正落实从学生需要出发，为学生的一生奠定良好基础。坚持把高尚的情操和良好的师德素质要求作为从教的基本要求，努力把新课程理念渗透运用于实践中，把素质教育真正落到实处，不断提高学生的各种能力。     

    4、新时期的教师更应该成为学生学习的合作者、组织者、指导者、参与者、平等交流者、成功与失败的分享者。教师不应也不再是高高在上指挥者、主宰者、权威者。课堂不应也不能成了教师的满堂问、满堂灌、满堂练、一言堂，课堂应该真正实现解放学生的大脑、眼、耳、嘴、双手、时间和空间，将学习的主动权、支配权还给学生，将问题的发现权、思考权、解决权、应用权还给学生，尽可能地给学生创造一个宽松和谐、民主平等、自由创造的学习生活环境。

    我将以此为契机，努力加强自身的职业道德修养，提高自己在学生中的教师形象，随时随地、时时刻刻严格以教育规范鞭策自己，为学生做出表率，做出模范。